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LAS BASES DEL REGIMEN JURIDICO DE LOS ORGANOS ADMINISTRAIVOS COLEGIADOS EN LA LEY 30/1992, DE 26 DE NOVIEMBRE (COMENTARIO A LA STC 50/1999, DE 6 DE ABRIL)

VALERO TORRIJOS, JULIAN

Revista de Administración Pública, n.º 154/2001, pág. 255

Sumario

1. El proceso constitucional frente a la Ley30/1992, de 26 de noviembre. 2. El alcance de la decisióndel Tribunal Constitucional. 3. Análisis crítico de lasolución jurisprudencial. Necesidad de una reformulación delas bases del régimen jurídico de los órganos colegiados apartir del examen material de la regulación de la Ley30/1992. 4. Reflexión final.

LAS BECAS PARA ESTUDIANTES COMO INSTRUMENTO ACTIVO DE SELECCION DE PERSONAL

RUBIO, SUSANA

Capital Humano. Integración y Desarrollo de los Recursos Humanos, n.º 142/2001, pág. 52

Sumario

1. La importancia de la imagen.

LAS CAJAS DE AHORRO FRANCESAS CAMBIAN SU ESTATUTO JURIDICO (ELEMENTOS DE REFLEXION PARA EL CASO ESPAÑOL)

PRIETO ALVAREZ, TOMAS

Revista de Administración Pública, n.º 155/2001, pág. 417

Sumario

1. Introducción. 2. Los orígenes de las Cajasfrancesas. Las primeras calificaciones jurídicas. 3. LasLeyes de 1º de julio de 1983 y de 24 de febrero de 1984. 4.La Ley de 10 de julio de 1991. 5. La Ley de 25 de junio de1999: el Estatuto cooperativo. 6. Conclusiones.

LAS CAJAS DE AHORRO. SU NATURALEZA JURIDICA, LOS LIMITES DE LA INTERVENCION PUBLICA

PRIETO ALVAREZ, TOMAS

Administración de Andalucía. Revista Andaluza de Administración Pública, n.º 42/2001, pág. 331

Sumario

1. Razones para un debate de actualidad. 2. Sobrela naturaleza jurídica de las Cajas de Ahorro. 3. Autonomíaorganizativa versus intervención pública. La politización delas Cajas de Ahorro. 4. Conclusiones.

LAS CARRERAS PROFESIONALES DE LOS DIRECTIVOS EN EL SIGLO XXI

NOGALES, FERNANDO

Capital Humano. Integración y Desarrollo de los Recursos Humanos, n.º 140/2001, pág. 42

Sumario

1. El modelo clásico industrial. 2. Modelotardio-industrial. 3. Modelo postindustrial. 4. Modelociber-social. 5. Las fases del modelo. 6. Gestión de laempleabilidad.

LAS CCAA Y LA RADIODIFUSION DIGITAL TERRENAL

GONZALEZ MURGA, ENRIQUE

Actualidad Informática Aranzadi, n.º 38/2001, pág. 13

LAS COMISIONES COMO ORGANOS DE RELACION ENTRE GOBIERNO VASCO Y DIPUTACIONES FORALES

NOVO ARBONA, AINHOA

GAPP. Gestión y Análisis de Políticas Públicas, n.º 17/2000, pág. 71

Sumario

1. Introducción. 2. Caracterización de lascomisiones. 3. Estudio de casos. 4. Conclusión. 5. Anexo I.Las Comisiones, Consejos y Juntas de relación entre TTHH yGobierno Vasco, que se crean para la Legislatura 1994-1998.

LAS COMISIONES DE INVESTIGACION Y EL PODER JUDICIAL

NAVAS CASTILLO, FLORENTINA

Poder Judicial, n.º 60/2000, pág. 13

Sumario

1. Introducción. 2. Previsiones constitucionales:significado y alcance. 3. Desarrollo normativo de lasprevisiones constitucionales en el ámbito de las CortesGenerales. 4. Previsiones reglamentarias en el ámbitoautonómico. 5. Investigación parlamentaria y actividadjudicial: ¿compatibilidad o incompatibilidad?.

LAS COMPETENCIAS DE FISCALIZACION DE LOS ORGANOS DE CONTROL EXTERNO DEL ESTADO Y DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS

TERE PEREZ, ALEJANDRO

Revista Española de Derecho Financiero, n.º 108/2000, pág. 517

Sumario

1. La creación de los órganos de control externo delas Comunidades Autónomas. 2. Posición institucional de losórganos de control externo. a) Competencias fiscalizadoras.b) Reconocimiento de las competencias fiscalizadoras endistintas leyes sustantivas. 3. Las relaciones entre losdistintos órganos de control externo del Estado. a) Laposición de supremacía del Tribunal de Cuentas. b)Relaciones de coordinación y colaboración. c) Aplicaciónsupletoria del procedimiento administrativo común.

LAS COMPETENCIAS DE LA COMUNIDAD AUTONOMA DE CANARIAS. INSTRUMENTOS DE COORDINACION Y COOPERACION

SARMIENTO ACOSTA, MANUEL J.

Actualidad Administrativa, n.º 32/2001, pág. 1117

Sumario

1. Introducción. 2. Las competencias de laComunidad Autónoma de Canarias en el Estatuto de 1982. 3.Las competencias de la Comunidad Autónoma de Canarias trasla reforma del Estatuto de autonomía. 4. Otras competencias.5. Los mecanismos de cooperación y coordinación.

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