I. Introducción. II. La anualidad presupuestaria como trasunto del plazo inicialmente establecido en la Ley Medidas de 1984. III. La interferencia de las anuales leyes de presupuestos generales del Estado. IV. La obligación de las Administraciones Públicas de ejecutar sus Ofertas de Empleo. V. La improrrogabilidad del plazo de decaimiento...

I. Introducción. II. La anualidad presupuestaria como trasunto del plazo inicialmente establecido en la Ley Medidas de 1984. III. La interferencia de las anuales leyes de presupuestos generales del Estado. IV. La obligación de las Administraciones Públicas de ejecutar sus Ofertas de Empleo. V. La improrrogabilidad del plazo de decaimiento de las necesidades y la contención del gasto como argumentos de la caducidad de la OEP sostenida por algunos tribunales. VI. El carácter vinculante de las Ofertas, el Servicio público y las legítimas expectativas de los aspirantes a serlo como contraargumentos. VII. Concluyendo.

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I. CONCEPTO Y FINALIDAD. II. LA MOTIVACIÓN IN ALIUNDE O POR REMISIÓN. III. LAS CONSECUENCIAS INVALIDATORIAS DE LA FALTA DE MOTIVACIÓN. IV. SUPUESTOS EN QUE PROCEDE LA MOTIVACIÓN DEL ACTO. 1. Actos desfavorables. 2. Los que resuelvan procedimientos de revisión de oficio de disposiones o actos administrativos, recursos administrativos,...

I. CONCEPTO Y FINALIDAD. II. LA MOTIVACIÓN IN ALIUNDE O POR REMISIÓN. III. LAS CONSECUENCIAS INVALIDATORIAS DE LA FALTA DE MOTIVACIÓN. IV. SUPUESTOS EN QUE PROCEDE LA MOTIVACIÓN DEL ACTO. 1. Actos desfavorables. 2. Los que resuelvan procedimientos de revisión de oficio de disposiones o actos administrativos, recursos administrativos, reclamaciones previas a la vía judicial y procedimientos de arbitraje. 3. Los que se separen del criterio seguido en actuaciones precedentes o del dictamen de órganos consultivos. 4. Los acuerdos de suspensión de actos, cualquiera que sea el motivo de ésta, así como la adopción de medidas provisionales previstas en los artículos 72 y 136 LRJPAC. 5. Los acuerdos de aplicación de la tramitación de urgencia o de ampliación de plazos. 6. Los que se dicten en el ejercicio de potestades discrecionales, así como los que deban serlo en virtud de disposición legal o reglamentaria expresa. 7. Actos que pongan fin a los procedimientos selectivos y de concurrencia competitiva.

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1. Introducción. 2. Origen y evolución del conceptodel Consorcio hasta su regulación en el Reglamento deServicios de las Corporaciones Locales de 1955. 3. ElConsorcio en el Reglamento de Servicios de las CorporacionesLocales. 4. El Consorcio tras su regulación en el Reglamentode Servicios de las Corporaciones Locales de 1955 hasta laLey...

1. Introducción. 2. Origen y evolución del conceptodel Consorcio hasta su regulación en el Reglamento deServicios de las Corporaciones Locales de 1955. 3. ElConsorcio en el Reglamento de Servicios de las CorporacionesLocales. 4. El Consorcio tras su regulación en el Reglamentode Servicios de las Corporaciones Locales de 1955 hasta laLey de Bases reguladora del Régimen Local 7/1985 de 2 deabril. 5. El Consorcio en la Ley 7/1985 de 2 de abril y enel texto refundido de las disposiciones vigentes de régimenlocal, Real Decreto Legislativo 781/1986 de 18 de abril. 6.El Consorcio en las legislaciones autonómicas. 7. ElConsorcio en la Ley 30/1992 de 26 de noviembre sobre RégimenJurídico de las Administraciones Públicas y delProcedimiento Administrativo Común. 8. Deslinde delConsorcio de otras figuras afines. 9. Definición ycaracterísticas del Consorcio. 10. El Consorcio en laactualidad como ente dinámico.

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I. LA SENTENCIA. EDUCACIÓN. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. EXCLUSIÓN DE LA LISTA DE ASPIRANTES APROBADOS NOMBRADOS FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS. FALTA DE PRESENTACIÓN DEL TÍTULO EXIGIDO EN LA CONVOCATORIA. NO PUEDE DESPOJARSE DE LA CONDICIÓN DE FUNCIONARIO A QUIEN NUNCA ADQUIRIÓ LA MISMA, PUES ESTA ADQUISIÓN ESTABA CONDICIONADA...

I. LA SENTENCIA. EDUCACIÓN. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. EXCLUSIÓN DE LA LISTA DE ASPIRANTES APROBADOS NOMBRADOS FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS. FALTA DE PRESENTACIÓN DEL TÍTULO EXIGIDO EN LA CONVOCATORIA. NO PUEDE DESPOJARSE DE LA CONDICIÓN DE FUNCIONARIO A QUIEN NUNCA ADQUIRIÓ LA MISMA, PUES ESTA ADQUISIÓN ESTABA CONDICIONADA A LA REVISIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN QUE HABÍA DE PRESENTAR. CONFORME A LA NORMATIVA VIGENTE EN EL MOMENTO DE LA CONVOCATORIA, NO ERA VÁLIDO EL TÍTULO DE GRADUADO SOCIAL PARA ACCEDER AL CITADO CUERPO. II. FUNDAMENTOS DE DERECHO.

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La sentencia. Proceso selectivo. CA Cataluña. Acceso a la subescala Secretaría-Intervención de la Escala del personal funcionario con habilitación de carácter estatal... La jurisprudencia constitucional no considera desproporcionado establecer como requisito, y no sólo como mérito, el conocimiento de la lengua catalana cuando se trate...

La sentencia. Proceso selectivo. CA Cataluña. Acceso a la subescala Secretaría-Intervención de la Escala del personal funcionario con habilitación de carácter estatal... La jurisprudencia constitucional no considera desproporcionado establecer como requisito, y no sólo como mérito, el conocimiento de la lengua catalana cuando se trate de ocupar puestos funcionariales cuyo debido desempeño haga conveniente esa noción.

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La Sentencia. Concursos y oposiciones. Proceso selectivo para el acceso a plazas de la categoría de Facultativos de Área dependientes del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA). Anulación de la sentencia que confirma el acuerdo del Tribunal calificador que publicó la lista de aprobados en el segundo ejercicio de la fase de...

La Sentencia. Concursos y oposiciones. Proceso selectivo para el acceso a plazas de la categoría de Facultativos de Área dependientes del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA). Anulación de la sentencia que confirma el acuerdo del Tribunal calificador que publicó la lista de aprobados en el segundo ejercicio de la fase de oposición (de carácter práctico). Falta de motivación de la valoración de la prueba pericial. Desestimación en sede casacional del recurso contencioso. Doctrina de la discrecionalidad técnica. Control jurisdiccional de los actos de calificación especializada.

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I. 3 (5) años ya con el RGPD y (casi) 3 con la LOPDGDD. II. Respondamos al qué. ¿Qué es el Accountability? III. Respondamos al quién. ¿Quién debe cumplir con el Accountability? IV. Respondamos al cómo. ¿Cómo implemento, en la práctica, el Accountability en mi entidad? V. Respondamos al cuándo. ¿Cuándo debo cumplir con...

I. 3 (5) años ya con el RGPD y (casi) 3 con la LOPDGDD. II. Respondamos al qué. ¿Qué es el Accountability? III. Respondamos al quién. ¿Quién debe cumplir con el Accountability? IV. Respondamos al cómo. ¿Cómo implemento, en la práctica, el Accountability en mi entidad? V. Respondamos al cuándo. ¿Cuándo debo cumplir con el Accountability en mi entidad? VI. Respondamos al porqué. ¿Por qué debo hacer cumplir el Accountability en mi entidad? VII. Accountability: todos para uno y uno para todos.

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1. Planteamiento previo. 2. Introducción. 3. Elpapel de la junta consultiva de contratación administrativa.4. Examen de la documentación por la mesa de contratación.5. Documentos acreditativos del cumplimiento de losrequisitos de capacidad. 6. Obligaciones de seguridadsocial. 7. Obligaciones tributarias. 8. Documentosacreditativos de la...

1. Planteamiento previo. 2. Introducción. 3. Elpapel de la junta consultiva de contratación administrativa.4. Examen de la documentación por la mesa de contratación.5. Documentos acreditativos del cumplimiento de losrequisitos de capacidad. 6. Obligaciones de seguridadsocial. 7. Obligaciones tributarias. 8. Documentosacreditativos de la solvencia económica y financiera delempresario. 9. Necesidad de acreditar la inexistencia deincompatibilidades. 10. Unión temporal de empresas. 11. Lafianza o garantía provisional. 12. La clasificación.

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I. Planteamiento previo. II. Deberes de los empleados públicos. Código de conducta. III. Principios éticos. 1. El deber de fidelidad. 2. La satisfacción del interés general. 3. Principios de lealtad y buena fe. 4. La prohibición de cualquier discriminación. 5. El deber de abstención. IV. Principios de conducta. 1. El trato con atención...

I. Planteamiento previo. II. Deberes de los empleados públicos. Código de conducta. III. Principios éticos. 1. El deber de fidelidad. 2. La satisfacción del interés general. 3. Principios de lealtad y buena fe. 4. La prohibición de cualquier discriminación. 5. El deber de abstención. IV. Principios de conducta. 1. El trato con atención y respeto. 2. El deber de diligencia en el desempeño de las tareas. 3. La obligación de obedecer las instrucciones y órdenes profesionales de los superiores. 4. El deber de colaboración. 5. La obligación de informar. 6. Deber de administrar los recursos y bienes publicos con austeridad. 7. Rechazo de cualquier regalo, favor o servicio que vaya más allá de los usos habituales, sociales y de cortesía. 8. Deber de custodia de los documentos. 9. Deber de mantener actualizada su formación y cualificación. 10. El cumplimiento de las normas sobre seguridad y salud laboral. 11. Uso de la lengua. V. Conclusión.

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