VERS UN NOUVEAU MODE DE GESTION DE L'ÉDUCATION NATIONALE INSPIRÉ DES ENSEIGNEMENTS DES THÉORIES DE L'AGENCE ET DES PARTIES PRENANTES

PUPION, PIERRE-CHARLES; LEROUX, ERIC; LATOUILLE, JEAN-JACQUES; PAUMIER, AGNÈS

POLITIQUES ET MANAGEMENT PUBLIC, n.º 2/2006, pág. 41 a 68

RÉSUMÉ. 1. ANALYSE DE LA CHÂINE DE GOUVERNANCE DE L'EDUCATION NATIONALE PAR LA THÉORIE DE L'AGENCE ET DES STAKEHOLDERS. 2. DISCOURS STRATÉGIQUES DES DIRIGEANTS ET LOGIQUE CONTRACTUELLE. 3. CONCLUSION.