Hemeroteca

1. Introducción: Unión Europea y déficitdemocrático. 2. Partidos europeos y grupos parlamentarioseuropeos. 3. El camino hacia la construcción de auténticospartidos europeos: problemas y perspectivas. a) Acerca dealgunos problemas que caracterizan la presente situación. b)Acerca de algunas posibles perspectivas de futuro.

I. Introducción. II. Los grupos municipales: su concepto. III. Los grupos municipales y la autonomía municipal. IV. La relación entre grupos municipales y partidos políticos en la STC 10/2013. V. Consideración final.

I. Introducción. II. ¿Qué bienes forman parte del patrimonio cultural submarino? III. Vestigios submarinos de dominio publico. Los buques de Estado. IV. Titularidad demanial del patrimonio cultural submarino. V. Competencias autonómicas. La Ley de Navegación Marítima de 24 de julio de 2014.

I. MARCO CONSTITUCIONAL DEL DIRECTIVO PÚBLICO NO INTEGRADO EN LAS ESTRUCTURAS GUBERNAMENTALES. 1. EL PAPEL CONSTITUCIONAL DE LA FUNCIÓN DE GOBIERNO. 2. PAUTAS Y PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN. 3. UNIDAD-DISPARIDAD EN LA FIJACIÓN DEL ESTATUTO DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS. II. ELEMENTOS CENTRALES DE LA DIRECCIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA. 1. LA NEUTRALIDAD DE LOS DIRECTIVOS PÚBLICOS. 2. LA GESTIÓN RESPONSABLE. TIPOS DE RESPONSABILIDAD Y APLICACIÓN A LOS DIFERENTES ÓRDENES DE EMPLEADOS PÚBLICOS. 3. LA MOVILIDAD DE LOS DIRECTIVOS PÚBLICOS: EL MITO DE LA INAMOVILIDAD Y SU PROYECCIÓN AL ÁMBITO DIRECTIVO. III. PAUTAS BÁSICAS DEL RÉGIMEN DEL ESTATUTO DE LOS DIRECTIVOS. 1. EL RECLUTAMIENTO: LA DICOTOMÍA SELECCIÓN INTERNA (COOPTACIÓN) -SELECCIÓN EXTERNA (APERTURA). VENTAJAS E INCONVENIENTES. 2. EL RECLUTAMIENTO EXTERNO: SUS CONDICIONANTES. LA INVIABILIDAD DEL MODELO LOFAGE. 3. EL RECLUTAMIENTO INTERNO: LA CONEXIÓN CON EL SISTEMA DE CUERPOS DE FUNCIONARIOS. 4. REGLAS ESPECÍFICAS DE CONEXIÓN ENTRE EL SISTEMA FUNCIONARIAL CONVENCIONAL Y EL DE DIRECTIVOS PÚBLICOS. IV. UN APUNTE SOBRE LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN LOCAL. 1. EL RÉGIMEN COMÚN. 2. EL MODELO ESPECÍFICO DE LAS GRANDES CIUDADES. V. EL ESTUDIO PREVIO PARA LA REALIZACIÓN DE UN ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO Y LA CONDICIÓN DE DIRECTIVO. VI. A MODO DE CONCLUSIÓN: INSUFICIENCIAS ACTUALES DEL SISTEMA FUNCIONARIAL PARA ESTABLECER UN VERDADERO SISTEMA DE DIRECTIVOS PÚBLICOS DIFERENTE EN SU CONCEPCIÓN ESTRUCTURAL AL PROPIO SISTEMA DE FUNCIONARIOS.

I. La segregación escolar: un problema endémico del sistema educativo español. II. La integración dialéctica entre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. III. El ideario educativo constitucional. IV. Los llamados "derechos educativos paternos": facultades instrumentales al servicio de la educación integral del menor. V. La libre elección de centro: un derecho limitable en aras de la equidad. VI. La financiación pública de centros docentes privados: un derecho de configuración legal limitable. VII. Bibliografía citada.

INTRODUCCION. DE LA ORGANIZACION TERRITORIAL DEL ORDENìCONTENCIOSO ADMINISTRATIVO. DEL SISTEMA DE RECURSOS CONTRAìSENTENCIAS EN EL CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO. SOBRE EL AMBITOìDEL CONTROL JURISDICCIONAL. SOBRE LA TITULARIDAD DE LAìACCION DE IMPUGNACION (LEGITIMACION). SOBRE EL PROCESOìCONTENCIOSO ADMINISTRATIVO COMO INSTRUMENTO DE SOLUCION DEìCONTROVERSIAS JURIDICAS ENTRE ADMINISTRACIONES PUBLICAS.ìSOBRE LA EJECUCION DE SENTENCIAS EN EL CONTENCIOSO...ì

1. Introducción. 2. La Directiva 91/157. a) Fundamento y alcance. b) Estructura y contenido. 3. La regulación interna. a) Medidas de intervención pública en la fase de producción. b) Medidas de intervención pública en la fase de gestión. c) Desarrollo autonómico. d) Régimen de responsabilidades. 4. Reflexión final.

1. Introducción: Objeto de la sentencia yprincipales alegaciones de las partes. 2. Sobre ladistribución general en materia ambiental en la CE. 3.Naturaleza del PORNA. El PORNA como derivación de lacompetencia ambiental con incidencia en la ordenación delterritorio. 4. Sobre la competencia del Estado respecto delPORNA de un Parque Nacional. 5. Comentarios finales.

I. INTRODUCCIÓN: LA DIFICULTAD DE PRECISAR EL ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE PLANES EN LA CAPV. 1. El problema en la Ley General de Protección del Medio Ambiente del País Vasco. 2. El ámbito de aplicación de la Directiva 2001/42/CE, relativa a la evaluación de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente. 3. El modelo adoptado para la CAPV por el Decreto 183/2003 de evaluación conjunta de impacto ambiental: A) La opción por los criterios usados en la normativa comunitaria. B) El concepto de zona ambientalmente sensible. C) La necesidad de evaluación conjunta en el supuesto de modificación de planes. D) La no inclusión de las excepciones previstas en la Directiva comunitaria. 4. Las escasas novedades aportadas a la cuestión por la Ley 9/2006, sobre evaluación de efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente. II. LAS PREVISIONES DE LA LEY 2/2006, DE SUELO Y URBANISMO DEL PAÍS VASCO, EN LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PLANES. 1. Las categorías de planes previstos en la Ley 2/2006, de Suelo y Urbanismo del País Vasco: planes de ordenación estructural y planes de ordenación pormenorizada. 2. Los supuestos no problemáticos de sujeción a evaluación conjunta: PGOU Y NNSS. 3. La evaluación de los Planes de Sectorización. 4. La polémica cuestión de la necesidad de evaluación de los Planes Parciales. A) Regulación legal. B) Sobre la necesidad de evaluar los planes parciales en la STSJPV de 14 de mayo de 2009. 5. Una breve referencia a la evaluación de planes especiales. III. SOBRE LA NECESIDAD DE COORDINAR LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PLANES Y LA CALIFICACIÓN GLOBAL Y PORMENORIZADA DE LOS USOS. 1. La calificación de los usos y la fijación del marco de futuros proyectos sometidos a evaluación de impacto ambiental. 2. La necesidad de evitar la duplicidad de evaluaciones.

1. Introducción. II. Aproximación al concepto y las características de la planificación administrativa. II.1. La potestad administrativa de planificación. II.2. Características esenciales de la planificación administrativa. II.3. La planificación y los principios constitucionales de la actuación administrativa. A) Planificación y objetividad. B) Planificación y eficacia. C) Planificación y coordinación. III. Planificación administrativa y participación ciudadana. IV. A modo de conclusión.