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I. La segregación escolar: un problema endémico del sistema educativo español. II. La integración dialéctica entre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. III. El ideario educativo constitucional. IV. Los llamados "derechos educativos paternos": facultades instrumentales al servicio de la educación integral del menor. V. La libre elección de centro: un derecho limitable en aras de la equidad. VI. La financiación pública de centros docentes privados: un derecho de configuración legal limitable. VII. Bibliografía citada.

INTRODUCCION. DE LA ORGANIZACION TERRITORIAL DEL ORDENìCONTENCIOSO ADMINISTRATIVO. DEL SISTEMA DE RECURSOS CONTRAìSENTENCIAS EN EL CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO. SOBRE EL AMBITOìDEL CONTROL JURISDICCIONAL. SOBRE LA TITULARIDAD DE LAìACCION DE IMPUGNACION (LEGITIMACION). SOBRE EL PROCESOìCONTENCIOSO ADMINISTRATIVO COMO INSTRUMENTO DE SOLUCION DEìCONTROVERSIAS JURIDICAS ENTRE ADMINISTRACIONES PUBLICAS.ìSOBRE LA EJECUCION DE SENTENCIAS EN EL CONTENCIOSO...ì

1. Introducción. 2. La Directiva 91/157. a) Fundamento y alcance. b) Estructura y contenido. 3. La regulación interna. a) Medidas de intervención pública en la fase de producción. b) Medidas de intervención pública en la fase de gestión. c) Desarrollo autonómico. d) Régimen de responsabilidades. 4. Reflexión final.

1. Introducción: Objeto de la sentencia yprincipales alegaciones de las partes. 2. Sobre ladistribución general en materia ambiental en la CE. 3.Naturaleza del PORNA. El PORNA como derivación de lacompetencia ambiental con incidencia en la ordenación delterritorio. 4. Sobre la competencia del Estado respecto delPORNA de un Parque Nacional. 5. Comentarios finales.

I. INTRODUCCIÓN: LA DIFICULTAD DE PRECISAR EL ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE PLANES EN LA CAPV. 1. El problema en la Ley General de Protección del Medio Ambiente del País Vasco. 2. El ámbito de aplicación de la Directiva 2001/42/CE, relativa a la evaluación de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente. 3. El modelo adoptado para la CAPV por el Decreto 183/2003 de evaluación conjunta de impacto ambiental: A) La opción por los criterios usados en la normativa comunitaria. B) El concepto de zona ambientalmente sensible. C) La necesidad de evaluación conjunta en el supuesto de modificación de planes. D) La no inclusión de las excepciones previstas en la Directiva comunitaria. 4. Las escasas novedades aportadas a la cuestión por la Ley 9/2006, sobre evaluación de efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente. II. LAS PREVISIONES DE LA LEY 2/2006, DE SUELO Y URBANISMO DEL PAÍS VASCO, EN LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PLANES. 1. Las categorías de planes previstos en la Ley 2/2006, de Suelo y Urbanismo del País Vasco: planes de ordenación estructural y planes de ordenación pormenorizada. 2. Los supuestos no problemáticos de sujeción a evaluación conjunta: PGOU Y NNSS. 3. La evaluación de los Planes de Sectorización. 4. La polémica cuestión de la necesidad de evaluación de los Planes Parciales. A) Regulación legal. B) Sobre la necesidad de evaluar los planes parciales en la STSJPV de 14 de mayo de 2009. 5. Una breve referencia a la evaluación de planes especiales. III. SOBRE LA NECESIDAD DE COORDINAR LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PLANES Y LA CALIFICACIÓN GLOBAL Y PORMENORIZADA DE LOS USOS. 1. La calificación de los usos y la fijación del marco de futuros proyectos sometidos a evaluación de impacto ambiental. 2. La necesidad de evitar la duplicidad de evaluaciones.

1. Introducción. II. Aproximación al concepto y las características de la planificación administrativa. II.1. La potestad administrativa de planificación. II.2. Características esenciales de la planificación administrativa. II.3. La planificación y los principios constitucionales de la actuación administrativa. A) Planificación y objetividad. B) Planificación y eficacia. C) Planificación y coordinación. III. Planificación administrativa y participación ciudadana. IV. A modo de conclusión.

I. LA INSOSLAYABLE RELACIÓN ENTRE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE. 1. CONSIDERACIONES PREVIAS. 2. LA FUNCIÓN PÚBLICA DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. 3. LA FUNCIÓN PÚBLICA DE PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE. 4. LA FUNCIÓN PÚBLICA DE URBANISMO. II. EL REFLEJO DE ESA RELACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCEDIMIENTO APLICABLE A LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES (O PROGRAMAS) DE RESIDUOS EN CATALUÑA. 1. LA FALTA DE REGULACIÓN EN LA LEGISLACIÓN CATALANA. 2. LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCEDIMIENTO ADECUADO A LAS EXIGENCIAS DE ESTA MATERIA.

I. Planteamiento. II. Acepción genérica de infraestructura verde y su aplicación al ámbito urbano. III. Heterogeneidad funcional y objetivos. IV. Previsiones comunitarias en materia de infraestructuras verdes. V. Concreción en el ordenamiento jurídico interno. VI. La capital vasca, adalid de las infraestructuras verdes urbanas. VI.1. Previsiones de ámbito autonómico. VI.2. El caso de Vitoria-Gasteiz. VIII. Recapitulación. Bibliografía.

1. EL MARCO DE REFERENCIA. 2. EL PODER JUDICIAL EN EL ESTADO AUTONÓMICO. 3. EL FUTURO. 4. BREVE, PERO IMPRESCINDIBLE, REFERENCIA A LA LENGUA. 5. A MODO DE BREVISIMA CONCLUSIÓN.

I. CONSIDERACIONES PREVIAS. II. RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD SINDICAL EN EL SENO DE LAS FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD. PLANTEAMIENTO NORMATIVO. III. EJERCICIO DE LA LIBERTAD SINDICAL EN EL SENO DE LAS FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD. IV. CONCLUSIONES.