Hemeroteca

Resultados de búsqueda

El reconocimiento de los derechos y el principio de solidaridad en el marco de la activación de la Directiva 2001/55/CE

Milos, Georbio

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 128 Monografía/2024, pág. 263 a 294

I. Introducción. II. Una visión general de la Directiva 2001/55/CE. III. Los derechos concedidos a los beneficiarios de la protección temporal. IV. ¿Un régimen más garantista que el asilo? V. La aplicación del principio de solidaridad en un doble sentido. VI. Reflexiones finales. VII. Bibliografía.

El recurso de casación en la jurisdicción contencioso-administrativa tras la Ley Orgánica 7/2015

Razquin Lizarraga, José Antonio

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 104/2016, pág. 135 a 178

Sumario

I. Introducción: la transformación de la casación contencioso-administrativa. II. La unificación de las modalidades del recurso de casación: un solo recurso con dos especialidades. III. Finalidad y caracteres del recurso de casación: formación de jurisprudencia. IV. Extensión del ámbito del recurso de casación. V. Legitimación: una matización derivada de la jurisprudencia. VI. La preparación del recurso ante la Sala de instancia. VII. La admisión del recurso por el Tribunal Supremo: clave de la casación. VIII. La sustanciación del recurso ante el Tribunal Supremo. IX. La sentencia final: pronunciamiento. X. Conclusión: un nuevo modelo de casación contencioso-administrativa en manos del Tribunal Supremo.

EL REFERÉNDUM Y LAS CONSULTAS POPULARES EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y MUNICIPIOS

MARTÍN, ESTHER

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 94/2012, pág. 95 a 131

Sumario

I. Introducción. II. Las consultas populares por vía de referéndum de ámbito autonómico y local en el ordenamiento constitucional. 1. Los debates constituyentes. 2. El referéndum autonómico en la Constitución española. III. La diferencia entre referéndum y consulta popular. La jurisprudencia del Tribunal Constitucional. IV. El referéndum y las consultas populares en el Estado Autonómico. 1. La competencia estatal y su actuación por la Ley Orgánica de 1980. 2. Las previsiones estatutarias en materia de consultas populares. 3. El caso de Cataluña. 3.1. Las previsiones del Estatuto de Autonomía del 2006 y su "neutralización" por la STC 31/2010. 3.2. La actuación del legislador catalán. De la ley de consultas populares por vía de referéndum (2010) al proyecto de ley de consultas populares no referendarias (2011). V. La singularidad del referéndum municipal. VI. Conclusiones.

EL REGIMEN COMPETENCIAL DE LAS MANCOMUNIDADES MUNICIPALES EN LA LEY 7/1985, DE 2 DE ABRIL.

MURO I BAS, XAVIER

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 18/1987, pág. 123

Sumario

I. INTRODUCCION. II. EL ARTICULO 44 DE LA LEY 7/1985. III. OTROS LIMITES POSIBLES DEL REGIMEN COMPETENCIAL DE LAS MANCOMUNIDADES MUNICIPALES. IV. LA PROBLEMATICA DE LA DELEGACION DE COMPETENCIAS REFERIDAS A LAS MANCOMUNIDADES MUNICIPALES.

El régimen de supervisión, inspección y sanción del Banco de España en la Ley 10/2014

Chinchilla Marín, Carmen

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 102/2015, pág. 17 a 106

Sumario

I. Significado del concepto "supervisión" y distinción de otros conceptos como "inspección" y "sanción". II. Características de la actividad objeto de supervisión por el Banco de España. III. Fundamento de la actividad supervisora del Banco de España. IV. Características de la actividad de supervisión del Banco de España. V. Las entidades supervisadas. VI. Las facultades que integran la función supervisora del Banco de España. VII. La distribución de competencias entre el Banco Central Europeo y el Banco de España tras la implantación del Mecanismo Único de Supervisión (MUS). VIII. La potestad sancionadora.

EL REGIMEN DISCIPLINARIO EN LOS CENTROS DOCENTES DE EDUCACION NO UNIVERSITARIA

AGOUES, CARMEN

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 61/2001, pág. 211

Sumario

1. Consideraciones generales. 2. El marco jurídico. 3. Ambito de aplicación de la normativa disciplinaria. 4. La relación alumno-centro docente en los centros de titularidad pública. 5. El Principio de Reserva de Ley. 6. El Principio Non bis in idem. 7. La tipificación de las faltas cometidas por los alumnos. 8. Las sanciones o correcciones en materia disciplinaria. 9. Principios y derechos que enmarcan el ejercicio de la potestad sancionadora. 10. El Procedimiento Sancionador. Conclusiones.

EL REGIMEN JURIDICO DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS TRAS LA LEY ORGANICA DE UNIVERSIDADES

CASADO ABARQUERO, MARTA;ORDEÑANA GUEZURAGA, IXUSKO

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 63/2002, pág. 59

Sumario

I. Introducción. II. El reconocimiento de las universidades privadas. III. Régimen jurídico. IV. Funcionamiento. V. Participación en el Consejo de Coordinación Universitaria. VI. Sistema de evaluación de la calidad. VII. Las Universidades de la Iglesia católica. 1. Universidades de la Iglesia Católica establecidas o que se establezcan en España con posterioridad al Acuerdo de 1979. 2. Universidades de la Iglesia Católica establecidas con anterioridad al Acuerdo de 1979.

El régimen jurídico de los montes públicos y su inscripción en el Registro de la Propiedad: debate doctrinal e instrumentos jurídicos de protección

Fernández-Espinar Muñoz, Carlos

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 120/2021, pág. 347 a 376

Sumario

I. Antecedentes históricos. II. Consideraciones desde la doctrina de Derecho administrativo. III. La solución definitiva a la cuestión en la ley sectorial antecedente de la Ley vigente de montes: la Ley de Montes de 1957. IV. Tratamiento de la cuestión en la Ley de Montes vigente 43/2003, de 21 de noviembre, y en la reforma de la Ley Hipotecaria de 2015. V. Bibliografía citada.

EL REGIMEN JURIDICO DEL PAISAJE LINGUISTICO EN EUSKAL HERRIA

URRUTIA LIBARONA, IÑIGO

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 54/1999, pág. 357

Sumario

1. Un estudio de Derecho Lingüístico. 2. Brevevisión retrospectiva de las medidas estatales de políticalingüística. El punto de partida. 3. Algunos factores queinciden en la materia de rotulación y paisaje lingüístico.a) El impacto de los factores competenciales. b) El impactode los factores lingüísticos. La politica lingüística o laspoliticas lingüísticas en materia de rotulación. c)Cooficialidad: uso simultáneo y uso indistinto. La opcióndel legislador lingüístico. 4. La problemática jurídica entorno a la normativa relativa a la toponimia. 5. Elbilingüísmo en la señalización vial. a) La lengua en larotulación de la señalización vial. b) Los topónimos en larotulación vial. c) Otros aspectos relativos a laconsignación gráfica de los topónimos en el campo de lacirculación vial. 6. La rotulacion. a) La rotulación en lasinstalaciones y en los edificios públicos. b) La rotulaciónen el ámbito de las concesiones. c) La rotulación en elámbito privado.

El régimen jurídico del profesorado contratado en el sistema universitario público

Capodiferro Cubero, Daniel

Revista Vasca de Administración Pública, n.º 104/2016, pág. 19 a 57

Sumario

I. Introducción. II. Evolución y situación actual del arco competencial. III. Las figuras contractuales del PDI universitario en la legislación estatal. III.1. Reconocimiento normativo. III.2. El carácter de las disposiciones estatales como normas básicas. III.3. Los requisitos de acceso a las categorías contractuales y la intervención de la ANECA. IV. El PDI laboral en las Comunidades Autónomas que adoptan las categorías contractuales de la LOU. IV.1. Situación actual del marco regulatorio. IV.2. La selección del PDI contratado. IV.3. La configuración de las categorías contractuales. V. El profesorado contratado en los sistemas universitarios de Cataluña y el País Vasco. V.1. Desarrollo normativo. V.2. Análisis crítico en relación al marco competencial. VI. Valoraciones finales.

Página 33 de 105