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NECESIDAD DE LA REFORMA SOBRE TITULACIONES DEPORTIVAS EN ESPAÑA

BLANCO PEREIRA, EDUARDO

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 31/1996, pág. 34 a 39

1. El tímido inicio de la reforma. 2. El Real Decreto 594/94, de 8 de abril, sobre enseñanzas y títulos de los técnicos deportivos. 3. La implantación de las nuevas enseñanzas. 4. A manera de reflexión final.

NUEVAS TENDENCIAS DEL OCIO: POLITICAS DE OCIO Y DEPORTE EN EL AMBITO LOCAL

SAN SALVADOR DEL VALLE, ROBERTO

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 33/1997, pág. 33

Sumario

1. Introducción. 2. Nuevas tendencias del ocio. 3. El binomio ocio-deporte. a) Dimensión lúdica. b) Dimensión creativa. c) Dimensión festiva. d) Dimensión solidaria. e) Dimensión del bienestar. f) Dimensión preventiva. g) Dimensión terapéutica.4. Las políticas de ocio como sistema. 5. Políticas de deporte a nivel local. 6. Conclusiones.

PLANIFICACION DE SERVICIOS Y EQUIPAMIENTOS DEPORTIVOS

JIMENEZ RODRIGUEZ, SALVADOR

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 33/1997, pág. 9

Sumario

1. Planificación: concepto general. 2. Planificación estratégica. 3. Estrategias y políticas. 4. Estrategias y tácticas. 5. Principales tipo de estrategias y políticas. 6. Las interrelaciones de los componentes de la planificación. 7. Planificación bajo condiciones variables. 8. Análisis de la evolución de los servicios deportivos. 9. Servicios deportivos habituales: obligatoriedad. 10. Los ...

PRESENTE Y FUTURO DEL DEPORTE MUNICIPAL

PARIS, FERNANDO

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 36/1998, pág. 49

Sumario

1. Un poco de historia. 2. La situación actual. 3. Líneas de futuro. 4. La calidad en el servicio deportivo municipal. 5. Implantar la gestión de la calidad en un servicio deportivo municipal. 6. Una reflexión sobre los pequeños municipios.

PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ACRO-GYM Y METODOS DE TRABAJO DESDE LA INICIACION A LA MAESTRIA

JUNYENT SABURI, Mª VICTORIA;LAPETRA COSTA, SUSANA

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 31/1996, pág. 24 a 33

Sumario

1. El concepto de acrobacia. 2. Familias y asociaciones de elementos gimnásticos. 3. El aprendizaje de la acro-gym. a) Proceso de evolución en el control de actitudes y movimientos. b) Etapas del proceso de aprendizaje. c) Metodología de trabajo.

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PSICOLOGICO PARA AUMENTAR EL RENDIMIENTO EN ATLETAS CON COMPORTAMIENTO DISFUNCIONAL ANTE LA COMPETICION

MARTINEZ FERNANDEZ, JUAN MANUEL;JARDON HUERTA, ANGEL LUIS

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 35/1997, pág. 57

Sumario

1. Introducción: descripción del grupo deportivo y de la demanda psicológica inicial. a) Descripción del grupo deportivo. b) Descripción de la demanda psicológica inicial. 2. Evaluación de las necesidades psicológicas de los atletas. a) Evaluación inicial de las necesidades psicológicas. b) Evaluación periódica de la intervención. 3. Objetivos generales de la intervención. 4. Programa de intervención. a) Descripción de las técnicas utilizadas. b) Secuenciación del entrenamiento psicológico. c) Distribución temporal del trabajo realizado en cada sesión. 5. Descripción de los resultados alcanzados. a) Descripción y valoración del rendimiento deportivo alcanzado por los atletas. 6. Descripción y valoración del rendimiento psicológico alcanzado por los atletas. 7. Valoración y conclusiones.

PROYECTO DEL PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS DE ANDALUCIA

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 40/1999, pág. 37

Sumario

1. Definición del ámbito territorial de actuación.2. Los elementos del sistema deportivo. 3. Criterios deplanificación de los equipamientos deportivos. 4. Análisis yvaloración del parque deportivo de Andalucía. 5. Evaluacióngeneral del parque deportivo andaluz. 6. Objetivos del plandirector. Dimensionado de las propuestas. 7. Propuestas deactuación. 8. Resumen y conclusiones. Valoración global.

RECURSOS DOCUMENTALES EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES

IRURETA-GOYENA SANCHEZ, PILAR

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 34/1997, pág. 35

Sumario

1. Importancia del conocimiento de los cursos. 2. La información en el área de educación física y deportes. a) Características generales de la información deportiva. b) Características en cuanto a la producción. c) Características en cuanto a vida media de las publicaciones. d) Características en cuanto a la difusión. e) Características en cuanto a soportes. f) Características en cuanto a usuarios. 3. La incidencia de las tecnologías. 4. Fuentes de información. a) Libros. b) Las revistas. c) Las patentes. d) Las tesis doctorales. e) Los diccionarios. f) Las guías bibliográficas o guías a la información. g) Las bibliografías y los catálogos. h) Las bases de datos. 5. Las tendencias de futuro.

RECURSOS LEXICOGRAFICOS EN EL AMBITO DEL DEPORTE

CASTAÑON RODRIGUEZ, JESUS

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 40/1999, pág. 19

Sumario

1. Estudios léxicos. 2. Diccionarios del deporte.3. Libros de estilo y lenguaje periodístico. 4. Recursos enlas autopistas de la información. 5. Epílogo.

RELACIONES ENTRE PREPARACION PSICOLOGICA Y APRENDIZAJE DEPORTIVO

RIERA RIERA, JOAN

Deporte Andaluz: Boletín de Información y Documentación, n.º 35/1997, pág. 15

Sumario

1. Comparación de la evolución de la psicología del deporte y del aprendizaje deportivo. a) Dos disciplinas habitualmente separadas. b) Sujetos, objetivos y funcionalidad supuestamente diferentes. c) Similar evolución histórica. 2. Inciden en la misma actividad del deportista y comparten los procedimientos de intervención. a) Inciden en la misma actividad del deportista. b) Similar actividad profesional. 3. Conclusiones.

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