LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN EL ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO

CORTÉS CARRERES, JOSÉ VICENTE

EL CONSULTOR DE LOS AYUNTAMIENTOS, n.º 1/2009, pág. 36 a 69

I. INTRODUCCIÓN. II. LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. 1. ¿Qué es la evaluación del desempeño?. 2. ¿Por qué y para qué evaluar a los recursos humanos?. 3. Objetivos de la evaluación del desempeño en el EBEP. 1) En relación a las metas de la administración. 2) En relación al sistema de empleo público. 3) En relación con el sistema de gestión de las personas. 4) En relación a la motivación. III. Principios de la evaluación del desempeño. 1) Transparencia. a) Transparencia en la actuación de los actores. b) Transparencia en los contenidos. c) Transparencia en el proceso. d) Transparencia en los resultados. e) Transparencia en los efectos. 2) Objetividad. 3) Imparcialidad y no discriminación. a) Imparcialidad. b) La no discriminación. IV. FASES EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. 1. Identificación de los contenidos. ¿Qué evaluamos?. 2. ¿Qué evaluamos: conductas o resultados?. 3. ¿Qué significa medir resultados?. 4. ¿Qué significa medir desempeños?. 5. Tipos de desempeño. 6. El desempeño de tarea. 7. El desempeño contextual. 8. Las conductas contraproductivas. 9. La medición ¿cómo evaluar?. a) Técnicas centradas en el ejecutor. b) Técnicas centradas en la conducta laboral. c) Técnicas centradas en la producción o el rendimiento. 10. La gestión de los resultados de la evaluación del desempeño. ¿Qué efectos produce?. 11. Los efectos de la ED en la carrera profesional horizontal. 12. Los efectos de la ED en la formación. 13. La ED y la provisión de puestos. 14. La ED en la percepción de las retribuciones complementarias. V. EL PROCESO DE EVALUACIÓN. 1. Los períodos de evaluación del desempeño. 2. Los protagonistas de la evaluación. ¿Quién evalúa a quién?. 3. Los sesgos más comunes de los evaluadores. VI. ¿ES POSIBLE UNA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO OBJETIVA?. 1. ¿Cuáles son las evaluaciones con los mejores resultados?. a) En relación con los contenidos. b) En relación a los instrumentos de medición. c) En relación a los evaluadores. VII. EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN PAÍSES EUROPEOS. 1. Experiencias en Inglaterra. 2. Experiencias en Dinamarca. 3. Experiencias en Finlandia. VIII. EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN ESPAÑA. 1. Generalitat Catalana. 2. Diputación de Barcelona. 3. Ayuntamiento de Castellón. IX. CONCLUSIONES EN RELACIÓN A LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.